厦门软件职业技术学院五年专英语教学小组召开教学理论与实践研讨会 2024 年 6 月 17 日，厦门软件职业技术学院五年专英语教学小组教学理论与实践研讨会在A202举行。此次研讨会旨在推动英语教学的改革与创新，提高五年专英语教学质量。五年专部的英语教师们积极参与讨论，分享了自己在教学过程中的经验和心得。他们通过实际案例，展示了如何运用创新的教学方法和手段，提高学生的英语学习兴趣和效果。此外，研讨会还设置了互动环节，...
铸牢校园安全|五年专部召开树立正确宗教观念、抵制宗教渗透校园主题班会为使同学们认清非法宗教的危害，防范和抵御非法宗教势力向校园渗透，五年专部2022级、2023级13个班全体570名同学于2024年6月11日-14日开展“树立正确宗教观念、抵制宗教渗透校园”主题班会。本次主题班会主要包含什么是非法宗教和邪教、非法宗教和邪教的危害、如何防范非法宗教和邪教渗透校园三个方面的内容。通过主题教育加强同学们对宗教的认识，切实提高对非法宗教活动的辨别能力，...
五年专部召开第一次学生代表大会“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”，随着学年的交替，我部门本着培育时代新青年的理念，在部门老师和团总支学生会成员的共同努力下，五年专部团总支学生会工作在过去一年取得了优异的成绩，为了让学生会的同学们能更好的服务于部门的全体师生们，厦门软件职业技术学院五年专部第一次学生代表大会暨换届仪式于2024年6月6日晚19：00在学校多功能厅举行。出席本次大会的嘉宾有：五年专部党支部书记吴敬荣老师、...
厦门软件职业技术学院五年专部简介 厦门软件职业技术学院五年专部于2022年6月成立，部门下设自办五年专和公共英语教研室两个教学单元。五年专部拥有中青年专任教师26人，主要毕业于伦敦国王学院、香港理工大学、厦门大学等名校，其中中高级职称占比70%，研究生及以上学历占比60%，是一支理论基础知识扎实、实践经验丰富的的创新型教学管理团队。 自办五年专五年制大专是国家教育部进行人才培养模式改革的重要项目，我校自办五年专开设五个专业，...
提振基本功|五年专部开展班主任主题班会说课比赛为深入学习贯彻党的二十大会议精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会和学校思想政治理论课教师座谈会精神，进一步落实《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》(中发(2016)31号)、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部2017年第43号令)等相关文件，切实加强班主任队伍专业化职业化建设，提振班主任学生工作基本功，...
五年专部召开校园安全及防震减灾主题教育活动2024年4月22日至29日五年专在全体学生中召开校园安全及防震减灾主题教育。主题教育主要包含五一假期交通安全、人身财产安全、防诈骗、假期留宿注意事项、宿舍安全、校内应急处置联系方式6668110普及及防震减灾注意事项等。五年专部结合五一劳动节节日内涵及特点，结合卫生安全督察检查，在全体学生所在教室、宿舍开展全面卫生大扫除和安全隐患排查，争取营造环境优美安全稳定的学习生活环境；...
学生工作|校领导与五年专部学生工作团队座谈为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，充分了解学生工作队伍建设工作的现状、问题与困难，切实加强高等学校学生工作专业化、职业化建设。2024年5月21日下午，我校校长助理周世杰与五年专部学生工作团队开展座谈，出席座谈会的有学工处杨莉婷处长、周永军副处长、五年专部胡焱主任及学生工作全体成员。座谈会上，五年专部党支部书记学工助理吴敬荣首先就五年专部学生工作实际展开介绍，...
五年专部开展“5.25”心理健康月主题活动为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，将心理健康教育工作融入“五育”，培养学生良好心理品质，提高学生心理调节能力，促进学生思想道德素质和心理健康成长，我部根据我校“5.25”大学生心理健康月活动要求,围绕“五育润心，追光前行”主题，开展“以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心”各项育人活动。以德育心为将思想政治教育贯穿学生心理健康工作全过程，通过坚定理想信念、...
五年专部为认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推进部门学生工作队伍职业化专业化建设，我部于2023年12月开展以“学习新思想，奋斗新征程”为主题的试讲活动。本次活动根据中共福建省委教育工委关于印发《福建省教育系统青年学生学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案》的通知（闽委教综【2023】9号），结合工作实际和学生特点，就如何引领学生学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，做有理想、...
由厦门市教育局主办、厦门市教育科学研究院承办的2023年厦门市中职校学生技能大赛第二届“语文综合素养”比赛圆满落下了帷幕，我校五年专语文组推送的2022级计算机网络技术班的林怡锦获得三等奖。本届大赛设有独立完成主题作文、主题演讲两项赛程，聚焦语文核心素养，对参加选手从语言、思维、审美、文化四个方面综合水平的考察。比赛对选手的个人素养和语文能力的要求高，对参赛者心理素质和现场表现能力考验大。在主题作文阶段，参赛选手需从7个主题中选取一个主题，...
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