为宣传普及心理健康知识,营造积极向上的校园心理健康教育文化氛围,引导学生树立正确的心理健康意识,促进学生心理健康成长,我部根据我校“5.25大学生心理健康月”活动要求于5月8日-30日开展了心理主题班会、手抄报比赛、心理微电影制作等主题活动,将心理健康教育与实践体验相结合,充分调动学生的积极性和主动性,激发学生进行自我教育。
心理健康主题班会
情绪不稳定是影响中学生心理健康的因素之一,在本次心理健康月活动期间, 我部在每个班级开展了以“情绪”为主题的心理主题班会。
通过“情绪管理”心理主题班会,学生认识了情绪的含义和分类,以及情绪对人的影响,从而加强了对情绪的正确认识和思考理解,在日常生活中能关注到自身和他人的情绪变化,并积极面对进行有效管理调适,保持心理健康。
心理手抄报比赛
为提高学生对自身心理健康的关注,培养良好心理素质和积极乐观心态,我部组织开展了“手绘心成长,奋斗新时代”心理健康手抄报比赛,各班学生或独立完成或小组合作,积极参与其中。
同学们围绕主题,通过互联网收集心理健康相关知识素材,用手中的画笔绘制成一幅幅图文并茂、内容丰富、兼具知识性和趣味性的手抄报作品。同学们在设计制作手抄报的过程中,加深了对心理健康的认识,更加关注自身心理状态,增强了心理保健意识。
一等奖
二等奖
三等奖
优秀奖
为培养学生的适应能力以及压力转化能力,培育学生积极心理品质,做一个积极向上的优秀青年,我部组织进行了“逐光而行,筑梦未来”心理微电影比赛。
同学们自编、自导、自演、自剪,通过大胆创新、精心编排、细心制作,以微电影的形式叙说成长中的烦恼、展现心理成长历程,从产生困惑到进行调适,最后驱散心理阴霾,积极乐观面对学习和生活。
我部在“5.25”心理健康月活动期间,通过一系列心理主题教育活动,引导学生进行自我教育,普及了心理健康知识,传递了心理正能量,营造了良好的校园心理健康氛围,增强了学生的心理素质,促进了学生健康成长。