为宣传普及心理健康知识，营造积极向上的校园心理健康教育文化氛围，引导学生树立正确的心理健康意识，促进学生心理健康成长，我部根据我校“5.25大学生心理健康月”活动要求于5月8日-30日开展了心理主题班会、手抄报比赛、心理微电影制作等主题活动，将心理健康教育与实践体验相结合，充分调动学生的积极性和主动性，激发学生进行自我教育。
心理健康主题班会
情绪不稳定是影响中学生心理健康的因素之一,在本次心理健康月活动期间, 我部在每个班级开展了以“情绪”为主题的心理主题班会。
通过“情绪管理”心理主题班会，学生认识了情绪的含义和分类，以及情绪对人的影响，从而加强了对情绪的正确认识和思考理解，在日常生活中能关注到自身和他人的情绪变化，并积极面对进行有效管理调适，保持心理健康。
心理手抄报比赛
为提高学生对自身心理健康的关注，培养良好心理素质和积极乐观心态，我部组织开展了“手绘心成长，奋斗新时代”心理健康手抄报比赛，各班学生或独立完成或小组合作，积极参与其中。
同学们围绕主题，通过互联网收集心理健康相关知识素材，用手中的画笔绘制成一幅幅图文并茂、内容丰富、兼具知识性和趣味性的手抄报作品。同学们在设计制作手抄报的过程中，加深了对心理健康的认识，更加关注自身心理状态，增强了心理保健意识。
一等奖
二等奖
三等奖
优秀奖
为培养学生的适应能力以及压力转化能力，培育学生积极心理品质，做一个积极向上的优秀青年，我部组织进行了“逐光而行，筑梦未来”心理微电影比赛。
同学们自编、自导、自演、自剪，通过大胆创新、精心编排、细心制作，以微电影的形式叙说成长中的烦恼、展现心理成长历程，从产生困惑到进行调适，最后驱散心理阴霾，积极乐观面对学习和生活。
我部在“5.25”心理健康月活动期间，通过一系列心理主题教育活动，引导学生进行自我教育，普及了心理健康知识，传递了心理正能量，营造了良好的校园心理健康氛围，增强了学生的心理素质，促进了学生健康成长。
